Pourquoi je ne comprends pas ce que je lis ?

Pourquoi je ne comprends pas ce que je lis ?

Comprendre un texte n’est pas toujours facile. Cela implique une combinaison de facteurs qui, s’ils ne sont pas maîtrisés, peuvent rendre la lecture difficile.

Facteurs cognitifs :

La lecture fait appel à diverses compétences cognitives, notamment :

• Décodage : Reconnaître et prononcer les mots.
• Compréhension des mots : Connaître la signification des mots.
• Compréhension des phrases : Comprendre le sens des phrases.
• Compréhension du texte : Comprendre la signification globale du texte et les relations entre les idées.

Effets de la complexité du texte :

La difficulté d’un texte peut également affecter la compréhension. Les textes complexes présentent les caractéristiques suivantes :

• Vocabulaire spécialisé ou technique
• Phrases longues et complexes
• Idées abstraites ou difficiles à saisir

Effets du style d’écriture :

Le style d’écriture peut également influer sur la compréhension. Par exemple :

• Le langage figuratif (métaphores, comparaisons) peut être difficile à interpréter.
• Les textes académiques ou techniques utilisent souvent un jargon spécifique.

Aptitudes personnelles en lecture :

Les aptitudes en lecture de chacun varient en fonction de :

• Fluence : Capacité à lire rapidement et précisément.
• Vocabulaire : Richesse du lexique personnel.
• Connaissances préalables : Connaissance des sujets ou des concepts abordés dans le texte.

Amélioration de la compréhension :

Pour améliorer la compréhension, plusieurs stratégies peuvent être mises en œuvre :

• Avant de lire : Prévisualiser le texte, identifier les mots-clés et les concepts-clés.
• Pendant la lecture : Annoter le texte, souligner les idées principales et les liens entre les idées.
• Après la lecture : Résumer le texte, répondre à des questions sur le sujet.

Travailler sur les facteurs cognitifs, la complexité du texte, le style d’écriture et les aptitudes personnelles en lecture peut considérablement améliorer la compréhension de la lecture. En consacrant de l’attention à ces éléments, les individus peuvent débloquer les significations cachées des textes et acquérir de nouvelles connaissances avec plus d’efficacité.