Quelle est la classe grammaticale de nouveau ?

Oh là là, “nouveau”… Ce petit mot, il m’a toujours fasciné, vous savez ? Quelle est sa classe grammaticale, me suis-je souvent demandé, en repensant à cette fois où j’ai rencontré mon voisin, un “nouveau” dans le quartier, tout souriant avec ses cartons. Adjectif ? Nom ? C’est fou comme un seul mot peut avoir autant de vies !

Alors, adjectif, on a tous compris ça, non ? “Une voiture neuve”, “des idées nouvelles”… C’est simple, ça décrit quelque chose de frais, de récent, comme cette incroyable sensation quand on ouvre un livre flambant neuf, l’odeur du papier, la promesse des aventures qui nous attendent… Un pur bonheur, quoi ! Comme si le monde était soudain plus lumineux, plus possible.

Mais nom, c’est là que ça devient intéressant ! C’est pas juste un mot, c’est une identité, presque. “Les nouveaux arrivants ont été accueillis chaleureusement”, ça, c’est une phrase que j’ai entendu mille fois, surtout à la fac, avec tous ces étudiants “nouveaux” qui débarquaient, un peu perdus, mais tellement plein d’enthousiasme ! On se souvient tous de cette période, pas vrai ? Ce mélange d’excitation et d’appréhension…

Donc voilà, “nouveau”… Un petit mot, deux grandes vies. Et je trouve ça génial, franchement ! C’est peut-être un peu comme nous, en fait… On est tous “nouveaux” quelque part, à un moment donné, n’est-ce pas ? On change, on évolue, on se réinvente… Un peu comme ce mot, finalement. Alors, adjectif ou nom ? Peut-être les deux à la fois, selon le contexte, selon l’histoire qu’on veut raconter.